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Publication : 2 juin 2015

En mars 2015, nous avions dû inventer la une d’un journal pour le concours de la semaine des médias.

Notre professeur avait envoyé notre travail fini et nous avons été invités pour recevoir un prix le 27 mai. Nous sommes partis de la gare à 12h45 avec la voiture de notre enseignant pour aller à Neuchâtel, une fois arrivés là-bas, il a parqué sa voiture dans un garage souterrain. Nous sommes allés au musée d’histoire naturelle où il y avait l’exposition “émotion”. Après avoir reçu notre prix, nous avons pu manger des petits trucs et ensuite on a visité le musée.

C’était très intéressant. Il y avait des cabines où il y avait des expériences à tester sur notre réaction et un film à regarder. Ensuite, nous sommes partis du musée pour aller chercher nos rollers. Nous avons fait un petit tour au bord du lac et nous sommes repartis. Nous sommes arrivés à Tramelan vers 17h30. C’était une chouette après-midi.

Elsa, Manon & Celia

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Publication : 1 juin 2015

Lundi 18 mai 2015, 8h03, le train part de la gare de Tramelan. C’est parti pour une journée pleine d’aventures, direction la Ferme du Bonheur à Porrentruy! Après un trajet en train et une petite marche, le chien de la ferme, accompagné de son maître, nous accueille chaleureusement.

Ensuite, tours à cheval, préparation d’un pain au feu de bois, pique-nique, jeux et visite des animaux de la ferme sont au programme. Que de découvertes! Mais il est déjà bientôt temps de retourner à la gare de Porrentruy et, cette fois-ci, en char! Finalement, c’est en bus que l’on rejoint Tramelan après avoir, pour certains, fait un petit somme bien mérité.

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Publication : 28 mai 2015

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Publication : 28 mai 2015

Mais c'est quoi, la Ribambelle?

Ce ne sont pas moins de six sacs remplis de livres qui circulent ces dernières semaines à Tramelan.

Arrivés dans la classe 1-2 des Dolaises de Mme Gafner en avril, ils sont partis le 21 mai rejoindre la classe de 1-2 A à la Printanière.

Pour cette occasion, les élèves de la Printanière ont préparé des dix-heures pour remercier les livreurs des Dolaises !

Les élèves de la classe des Dolaises ont, quant à eux, raconté leur livre préféré aux élèves de la Printanière.

Après avoir partagé ce moment de lecture et les dix-heures, chacun est reparti dans sa classe.

La Ribambelle, quant à elle, quittera Tramelan pour d'autres écoles à la fin du mois de juin.

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Publication : 12 mai 2015

Depuis quelques semaines les élèves de la classe 1-2 P/A s'intéressent aux oiseaux de nos forêts et de la cour d'école.

Le lundi 11 mai 2015, les élèves ont invité Pierre-Michel Farron, grand-papa d'élève et ancien enseignant de notre école, à venir parler de ce sujet qu'il connaît parfaitement.

C'est avec passion qu'il a transmis de nombreuses connaissances aux élèves très intéressés.
Pour le remercier, chaque élève lui a ensuite dessiné un des nombreux oiseaux présentés.

Merci pour ce beau moment !

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Publication : 11 mai 2015

Le vendredi 8 mai 2015, les élèves des classe de Mme Paratte et Mme Chatelain ont eu la chance d'être accompagnés par une ancienne collègue (et grand-maman d'élèves) pour leur matinée en forêt.

Elle a fait découvrir aux élèves de nombreuses plantes comestibles que l'on peut trouver en forêt.
Les élèves ont récolté du plantain, des dents de lion, de la pimprenelle, de l'alliaire, de l'ail des ours et de nombreuses fleurs dans les prairies et dans les bois.

Suite à la récolte, nous avons préparé de délicieux dix-heures.

Au menu : 
- De la feta enroulée de plantain, d'ail des ours et dents de lion
- Des canapés à la pimprenelle, à l'alliaire et à l'ail des ours
- Une potion à base de jus de pomme aromatisée à l'asperule odorante et aux fleurs des champs

Les élèves ont tout mangé avec appétit et sont rentrés de cette sortie enchantés !

Un grand merci à Christiane Stork pour toutes les connaissances qu'elle nous a transmises !!!

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Publication : 28 avril 2015

Isabelle Petignat Berry s’est rendue dans une classe de 1re et 2e Harmos

En compagnie de la bibliothécaire Isabelle Petignat Berry, on se demande qui a peur du livre de la même façon que l’on dit qui a peur du loup. Son job: promouvoir la lecture et la littérature jeunesse dans les écoles primaires. Avec Valérie Meylan, elle est animatrice de Jeunesse et médias Arole (Association romande de littérature pour l’enfance) pour le Jura bernois. Vendredi, elle a passé deux périodes de 45 minutes dans la classe de Noémie Gafner, 1re et 2e Harmos, à Tramelan. Le fait qu’elle soit conteuse apporte une niaque d’enfer à l’affaire. Et en plus, ça rime.

La fabrique du livre

L’animatrice s’installe devant un panneau en triptyque, ouvert comme un grand livre. Les enfants sont assis autour d’elle et répondent à ses sollicitations: «Krik!», lance-t-elle aux petits monstres de l’école enfantine. «Krak!», doivent répondre les gamins, dans la plus pure tradition du conte créole, à la manière de la grande conteuse haïtienne aujourd’hui disparue, Mimi Barthélémy. Les enfants répètent: «Krak!» Cela tombe bien, car ils n’ont de loin pas épuisé leur énergie durant la récré. La fabrique du livre peut commencer. L’adhésion s’installe à la vitesse grand «V». 

Isabelle Petignat saisit un bouquin et l’exhibe: «Vous entrez dans une histoire où tout peut arriver. Vous pouvez voir des animaux, des monstres, des sorcières et des princesses!» Comme c’est interactif, les enfants fabriqueront leurs personnages avec de la pâte à modeler. Ceux-ci seront photographiés. Mais avant, ils découvriront l’histoire de la culotte du loup, feront la queue du loup. Puis ils chanteront, finiront par un memory. L’animatrice donnera un conte en prime. Ils n’auront en effet pas plus peur des mots et des phrases que du loup.

Bibliothèque ambulante

Isabelle Petignat Berry est donc animatrice spécialisée en promotion de la lecture et de la littérature, encouragée par l’Office fédéral de la culture. Le but étant de vivre et partager le plaisir de la découverte des livres et des histoires. L’animatrice explique: «Il s’agit en fait de faire circuler une véritable bibliothèque dans les classes. Répartis dans des petits sacs à dos, 35 livres sont prêtés dans une classe durant six semaines.» Les enfants auront ainsi accès à d’autres bouquins que ceux de leur bibliothèque de classe. Ils les prendront à la maison, les utiliseront lors d’animations. Par exemple, à Moutier, une séance de lecture à la lampe de poche a été organisée la nuit avec les grands-parents. «Le but n’est cependant pas de surcharger l’enseignant», précise Isabelle Petignat Berry. Durant les six semaines, elle ira, comme hier, donner une animation en classe. Il y a trois sortes d’interventions: la «ribambelle», destinée aux 1re et 2e H; le «virus lecture», pour les 3e-4e, ainsi que pour les 4e-5e H; la dernière, le «virus lecture +» pour les 7e-8e H. 

Cette année circulent trois «ribambelle», trois «virus lecture 1 et 2», et deux «virus lecture +». Ce sont les enfants qui iront remettre les livres dans la classe suivante au terme de l’opération. Les livres de Tramelan ont été acheminés par la classe du Centre de pédagogie curative de Tavannes. «Une manière de se connaître et reconnaître», résume Isabelle Petignat. Les écrivains et des illustrateurs peuvent aussi venir dans les classes.

La classe. Isabelle Petignat Berry fait cela depuis deux ans. Elle ne se fatigue pas.

Yves-André Donzé

Source: http://www.journaldujura.ch/nouvelles-en-ligne/region/lecole-des-mots-livre-ouvert

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Publication : 2 avril 2015

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Publication : 2 avril 2015

Le jeudi 12 mars, la classe de 6A accueillait Laurent Audouin, auteur et illustrateur français, dans le cadre de la Bataille des Livres.

Avant la visite, les élèves ont découvert Laurent Audouin à travers "Un si parfait mensonge", qu'il a illustré. Ensuite, il y a eu d'autres lectures comme:

Suite à cela, les élèves ont peint un panneau, réunissant plusieurs personnages de Laurent Audouin. La rencontre avec l'auteur a été un beau moment de partage et de découverte.

Voici quelques phrases des élèves:

• "C'était trop cool, il était gentil et rigolo."
• "Il nous a expliqué comment il choisissait ses personnages."
• "Il dessine bien et vite!"
• "Il est drôle! J'ai bien aimé quand il a dessiné au tableau."
• "Cet après-midi, j'ai pu comprendre comment c'est la vie des illustrateurs. J'ai appris à mieux dessiner. Il m'a fait découvrir de très belles choses."
• "Il nous a fait un dessin à chacun, j'ai passé un super moment."
• "C'est incroyable, plus petit, il ne savait pas dessiner et maintenant, il dessine de beaux dessins en quelques secondes."
• "Il nous a expliqué son métier, il a répondu à nos questions."
• "C'était marrant lorsqu'il a mis sa tête dans notre panneau."
• "On a pu lui demander tout ce qu'on avait sur le coeur."
• "On a même pu utiliser sa plume et l'encre de chine."
• "L'après-midi a passé trop vite."